現役英会話講師の日常ひとこと日記

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6歳の壁!?

こんにちは！

みなさま、色んなお仕事色んな一日、お疲れ様です。
本日はどのような日を送りましたでしょうか？？

今日は私、すんごーく　すんごーーく　
本当にとっても、すてきな日でした！！

アテンドの仕事でみたライブが　
とーーっても感動的だったのと、
今回ペアを組んで一緒に　
お仕事させて頂いている方が、

とーーっても素敵な方だったのです（米人女性）。☆

なんと、アメリカンスクールで子供たちに
（第二言語として）日本語を教えるベテラン先生でした。
もちろん英語を教えるのもずーっとやってこられた方。

そしてね　そしてね、
言語習得上の、脳の仕組みに
関しての研究をずっと続けてこられた方。
（このお話、超～☆　面白かったです！）

帰りの電車でお話しさせて頂いた内容が、
とにかくとっても参考になりましたので、、、

今回は、そのお話を少しご紹介させて頂きます。

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私、ライターや通訳やコーディネーターの仕事のほか、

子供向けに英会話全般と、
大人向けに発音・会話訓練を
させて頂いています。　

英会話講師です。

日々奮闘しながら、自分の経験で培ってきた
レッスン手法に、正直、自信はあります。

ですが、、、

　　悩みは　
　　いつまでたっても　
　　尽きませんっ。

それらを今日は、この素敵な大先輩に、
ぶつけてさせて頂いてまいりました！！

+   +   +

私　　「大人向けの発音修正が、
　　　　たまにとっても難しいんです。。　」

先生　「6歳までが分かれ目よね。」

！！！！！！
！！！！！！

そっ、その心とはっ？？？！！！

といいますと、、、、

6歳頃までは、

「言語」を、脳の一箇所で処理するんだそうです。

ですが、

大人になるにつれて、
思考のプロセスが増えてゆくと、

「言語」を、脳のあちこちで処理してゆくのだそうです。

（ひとつの言葉が、それぞれのプロセスの場所に
　分散されて処理されてゆくということですね。）

（もうちょっと細かくいうと、認知心理学で言うところの7つの知能だったり。

　「言語的知性」「数的論理的知性」「音楽的知性」
　「空間的知性」「身体的知性」「対人知性」「心内知性」ですね。

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これ、びっくりしましたね～。　
そうだったんだ～～～～！！

確かに実感として、
6歳未満から習い始めた子は、
ひとつの言葉のコツを一旦掴むと、
隅々まで合点のゆく感覚で
習得してくれます。

　音　・　リズム　・　アクセント　
　　　使い方　・　気持ちの乗せ方・・・
　
　　それぞれ分析して鍛えようとしなくても、
　　勝手にツボを自分たちで見つけてしまうんです。

　　「教えてやる」間もなく、勝手に身につけてくれるんです！

なるほどーーー。　

これって、脳の一箇所で
処理されていたから

だったのですねー。

がってん！！

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・・・　あれ？　

じゃあこのブログを　拝読なさっている　
（多分6歳以上の）　みなさまにおかれましては、

第二言語習得は、、、　

　　　　　　　　　　　　・・・・・・叶わぬ夢？？　　ってこと？？？

や！！！！

んなこたぁ～～　
ありません！！

コツ、ご伝授頂いて参りましたよ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　では、そのお話は、また、次回！！